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朵的笔顺笔画(朵的笔顺和笔画)




一、写字笔顺



二、会写字及组词

亮(亮光)(明亮)(闪亮)(亮晶晶)

台(讲台)(台上)(台风)(台灯)

鱼(金鱼)(鲤鱼)(鱼儿)(鱼群)

美(美人)(美丽)(美景)(美术)

机(飞机)(机器)(机动车)(机场)

放(放走)(放飞)(开放)(放学)

朵(花朵)(一朵)(花骨朵)(云朵)


三、会认字及组词

珠zhū(珠光)(珠宝)

摇yáo(摇晃)(摇动)

躺tǎng(躺着)(躺在)

晶jīng(晶莹)(亮晶晶)

停tíng(停止)(停下)

展zhǎn(展开)(展示)

透tòu(透气)(透明)

翅chì(翅膀)(鸡翅)

膀bǎng(膀子)(臂膀)

唱 chàng(唱歌)(唱曲)


四、多音字

荷hé(荷花、荷叶) hè(重荷、负荷)


五、易写错的字

亮:中间不要写成“一”。

朵∶第二笔是橫折弯,不要写成横折弯钩。


六、近义词

展开—张开 透明——透亮 笑嘻嘻—笑呵呵


七、反义词

展开—合拢 放声—止声 笑嘻嘻—气冲冲


八、词语解释

①摇篮:可摇动的婴儿卧具。

②停机坪:为飞机停放及各种维修活动提供的场所。

③凉伞:用来遮蔽阳光的伞。

④亮晶晶:形容物体明亮、闪烁发光

⑤笑嘻嘻:高兴的样子。

⑥透明:能透过光线的。

九、教材解析

《荷叶圆圆》是一篇散文诗。诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮,是小蜻蜓的停机坪;是小青蛙的歌台;是小鱼儿的凉伞……课文洋溢着童真、童趣,有利于启迪学生的智慧,激发想像;有利于教师创造性地理解和使用教材,引导学生在实践中学会学习,让他们获得初步的情感体验,感受到夏天,大自然的美好。








描写荷叶的诗句:

1、小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

2、接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

3、荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。

问题归纳:


1、读一读,说说荷塘里来了哪几位朋友?

荷塘里来了小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿这几位朋友。


2、小水珠为什么说“荷叶是我的摇蓝”?

“摇篮”写出了小水珠在荷叶上来回滚动的动态,更生动。


3、你从“立”“展开”体会出了什么?

“立”“展开”用拟人的修辞手法,突出了小蜻蜓的快乐心情。


4、你从“呱呱” 体会出了什么?这样的词语还有哪些?

小青蛙呱呱地放声歌唱,从中体会作者浓浓的喜爱之情。“呱呱”是拟声词,这样的词语还有:喵喵、汪汪、嘎嘎等。


5、假如你有一片荷叶,你会把荷叶当成什么?

荷叶是我的绿色草帽,帮助我遮蔽夏天的烈日。


6、还有什么小动物把荷叶当作什么?

小鸟说:“荷叶是我随波荡漾的游船。”小鸟在荷叶上飞来飞去,找到了一条条美味的小虫。

小乌龟说:“荷叶是我的港湾。“

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